郑州市金水区学校第二轮三年发展规划实施情况过程性督导评估走进银河路小学

2019-12-23   来源:中国教育报河南记者站

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12月20日,郑州市金水区学校第二轮三年发展规划实施情况过程性督导评估小组,对银河路小学第二轮三年发展规划实施情况进行了为期1天的过程性督导评估;同时,对2018年教育教学视导整改落实情况进行督导。


金水区人民政府教育督导室自2014年启动金水区中小学校发展性督导评估工作,通过督导评估,进一步深化学校评价改革,加快构建依法自主办学的现代学校制度,激励不同发展基础的学校挖掘自身发展潜能,实现发展最优化,引导学校在依法办学的基础上创建特色,逐步提高全区学校的整体办学水平。


此次督导评估工作包括交流访谈、课堂观察、查阅资料、实地查看、集中反馈等方式。督导评估组深入课堂,对学校语文、数学、道法、美术、科学5个学科7节课进行了课堂观察。随后,督导组成员对各学科课堂教学进行了详细、专业地指导,给学校一线教师提出了具体而有效的建议。


在集中反馈环节,督导评估组专家在总结反馈中对学校能坚持用三年发展规划的指导引领各项工作、打造“星教育”品牌等方面给予了高度的赞许。并充分认可了学校以“金水区品质课程提升项目”为抓手,扎实推进学校课程建设,提高课程品质带动学校工作全面提升的做法,鼓励学校持续、深入推进,逐步提高办学水平。对学校视导整改工作做出的努力给予了肯定。并要求学校在接下来的工作中,继续坚持规划的指导作用,不断审视学校管理中的优势和不足,及时对发展目标进行调整,确定更加符合校情的发展方向,建立良好的沟通机制,确保学校发展取得更大成效。

(中国教育报记者 陈强)


责任编辑:张利军


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